一、高效沟通为什么你希望老师“快一点、何让深一点”？老师

许多学生或家长搜索“老师快一点深一点要要”，本质是快点希望课堂效率最大化：

1. 进度太慢，知识点重复导致分心；

2. 内容浅显，深点缺乏拓展和深度思考；

3. 备考压力大，高效沟通需要针对性强化训练。何让

关键问题：如何在不冒犯老师的老师前提下，合理提出需求？快点

二、3步沟通法：高效表达你的深点诉求

1. 课前沟通：私下联系老师，举例说明需求

  • ✅正确示范：“老师，高效沟通最近复习时我发现XX板块还有些疑问，何让能否在课堂上多拓展一些解题思路？老师”
  • ❌错误做法：“您讲得太慢了，能不能别重复基础？快点”

    • 2. 课堂反馈：用行动传递信号

  • 主动提问：“这个知识点如果结合XX案例会怎样？”
  • 提交预习笔记，展示自主学习的深点深度。

    • 3. 课后协商：提供明确建议

  • 提议分层任务：“是否可以为进阶学生增加拓展作业？”
  • 推荐资源：分享优质题库/文献，暗示教学方向。

    • 三、自学补救方案：不依赖老师也能“加速进阶”

    若沟通未果，可自主提升学习效率：

  • 精准查漏：用AI题库（如QuestionAI）扫描薄弱点，生成专项训练；
  • 深度拓展：在国家智慧教育平台找名校公开课，补充高阶内容；
  • 提前抢跑：用Anki记忆卡预学下阶段知识点，课堂直接提问难点。

    • 四、重要提醒：警惕“伪深度”陷阱

    要求“快和深”的前提是：

    1. 已完成基础巩固（如数学公式推导无误）；

    2. 校内考试正确率稳定在90%以上；

    3. 每周至少预留5小时消化拓展内容。

    结语：调整学习节奏需要师生共同配合。先用温和沟通争取支持，再用工具弥补缺口，才是可持续的进阶策略。