上海东方明珠塔简图教学效果评估可以从以下几个方面进行：
一、知识掌握情况
- 学生是否能够正确识别并描述东方明珠塔的基本结构，如球体、柱子等。
- 学生是否能够准确说出东方明珠塔的位置、高度、建造年份等信息。
- 学生是否能够理解并记忆东方明珠塔在上海市及中国历史上的重要地位。
二、技能培养情况
- 学生是否能够运用所学知识，通过观察、比较、分析等方法，对东方明珠塔进行简图绘制。
- 学生是否能够运用所学知识，对东方明珠塔进行口头描述或写作。
- 学生是否能够在实际生活中，运用所学知识，对类似的地标建筑进行观察和分析。
三、情感态度价值观
- 学生是否对东方明珠塔产生浓厚的兴趣，并愿意主动了解相关知识。
- 学生是否能够从东方明珠塔的建设中，感受到我国社会主义现代化建设的伟大成就。
- 学生是否能够树立爱国主义情感，增强民族自豪感。
四、教学方法与手段
- 教师是否能够运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
- 教师是否能够合理运用多媒体等教学手段，提高教学效果。
- 教师是否能够根据学生的实际情况，调整教学策略，确保教学目标的实现。
以下是对上述方面的具体评估：
一、知识掌握情况
- 通过课堂提问、作业检查、小组讨论等方式，了解学生对东方明珠塔的基本知识的掌握程度。
- 通过观察学生绘制的简图，评估其对东方明珠塔结构的理解程度。
二、技能培养情况
- 评估学生绘制的东方明珠塔简图，关注其结构、比例、细节等方面的准确性。
- 评估学生在口头描述或写作中对东方明珠塔的描述是否生动、具体。
三、情感态度价值观
- 通过课堂观察、学生作品、问卷调查等方式，了解学生对东方明珠塔的兴趣和情感。
- 评估学生在学习过程中，是否能够从东方明珠塔的建设中感受到我国社会主义现代化建设的伟大成就。
四、教学方法与手段
- 通过课堂观察、学生反馈、同行评价等方式，了解教师的教学方法和手段是否合理、有效。
- 评估教师是否能够根据学生的实际情况，调整教学策略，确保教学目标的实现。
综合以上评估结果，对上海东方明珠塔简图教学效果进行综合评价。如有不足之处，应及时调整教学策略，提高教学效果。