八泉峡景区事件视频播放背后的网络素养问题是一个值得关注的现象。以下是对这一现象背后网络素养的几点分析：
信息辨别能力：在互联网时代，信息传播速度极快，但同时也伴随着大量虚假、不实信息的传播。对于观看八泉峡景区事件视频的观众来说，具备良好的信息辨别能力至关重要。这要求他们能够识别视频的真伪，避免被虚假信息误导。
媒体素养：网络素养不仅包括信息辨别能力，还包括对媒体传播的理性认识。在观看视频时，观众应具备批判性思维，对视频内容进行理性分析，不盲目跟风，不传播未经证实的消息。
情绪管理：网络事件往往伴随着公众情绪的波动。在观看八泉峡景区事件视频时，观众应学会控制自己的情绪，避免被情绪左右，产生过激行为。
道德观念：在传播视频时，观众应遵循道德规范，不恶意攻击他人，不传播侮辱性、暴力性内容。
法律法规意识：网络空间并非法外之地，观众在观看、传播视频时，应遵守国家法律法规，不参与违法违规行为。
针对八泉峡景区事件视频播放背后的网络素养问题，可以从以下几个方面进行提升：
加强教育引导：学校、家庭和社会应加强对青少年的网络素养教育，培养他们正确的网络观念和道德观念。
强化媒体责任：媒体在传播信息时，应承担起社会责任，对信息进行严格审核，确保信息的真实性、客观性。
提高公众意识：通过宣传、讲座等形式，提高公众的网络素养，引导他们理性看待网络事件。
完善法律法规：针对网络传播中的违法行为，加大打击力度，确保网络空间的清朗。
总之，提升网络素养是全社会共同的责任。在观看八泉峡景区事件视频时，观众应具备良好的网络素养，做到理性、客观、文明地参与网络传播。