在《上海东方明珠之旅》的作文中，作者巧妙地运用了时间与空间的描写，让读者仿佛身临其境地感受到了东方明珠的壮丽与魅力。
时间描写：
作文中多次提及具体的时间，如寒假、7月28日下午、夜晚等，这些时间的点明使读者对整个游览过程有了清晰的时间脉络。
文中提到“等待了半小时”，这展现了作者在参观过程中等待电梯的时间，突显了人山人海的景象。
作者还用“一天的旅行结束了”来概括整个游览过程，让读者对游览时长有了大致的了解。
空间描写：
作文中通过描述东方明珠塔的外观、高度和结构，展现了其在空间上的雄伟壮观。如：“东方明珠塔有三个大球，最下面的一颗大球支撑着上面的重量，第二颗大球，第三颗球比第一颗大球小一点”，“东方明珠塔有468米，为亚洲第一，世界第三”。
文中运用了远近结合的描写手法，先从远处观察东方明珠塔的整体形象，再描述近处观察时的感受。如：“先从远处看，东方明珠塔有三个大球”，“走到东方明珠塔下边抬头望望，我觉得我显得这么渺小，东方明珠塔显得这么高大”。
作者在游览过程中，将空间描写与人物感受相结合，如：“在观光层，往下看看，可以看到上海个个角落，底下的人像蚂蚁成千上万只排着队前进，汽车像甲壳虫慢慢地行驶。”
文中运用了比喻和拟人等修辞手法，使空间描写更加生动形象。如：“它犹如一串从天而降的明珠，散落在上海浦东这块尚待雕琢的玉盘上”，“汽车像甲壳虫慢慢地行驶”。
通过以上时间与空间的描写，作者成功地让读者感受到了东方明珠的壮观与魅力，同时也展现了作者对这座标志性建筑的热爱之情。