从提供的作文内容来看，这位二年级学生对上海东方明珠的了解和描述显示出他的科学素养具有一定的水平。以下是具体分析：
知识积累：学生能够准确描述东方明珠广播电视塔的功能和高度，这表明他对这个标志性建筑有一定的知识积累。
观察能力：在作文中，学生通过观察描述了站在高处的视觉感受，如高楼大厦像积木、汽车像玩具模型等，这反映出他具有较强的观察能力。
空间感知：学生通过描述站在悬空观光走廊上的感受，表达了对空间距离的感知和想象，这体现了他的空间感知能力。
科学兴趣：作文中透露出学生对东方明珠的浓厚兴趣，以及对科学技术的向往，这有助于激发他的科学兴趣。
语言表达能力：学生用生动的语言描述了游览过程中的所见所感，这反映出他的语言表达能力。
综上所述，这位二年级学生在科学素养方面表现出了以下特点：
- 知识面较广：对东方明珠有一定的了解，具备一定的知识积累。
- 观察能力较强：能够细致观察周围环境，并表达出来。
- 空间感知能力较好：能够通过观察感知空间距离和形状。
- 科学兴趣浓厚：对科学技术有向往，愿意探索。
- 语言表达能力较好：能够用生动的语言描述所见所感。
当然，这只是根据一篇作文进行的初步分析，这位学生的科学素养可能还有其他方面，需要进一步观察和了解。