《东方明珠》这篇课文在语言特色方面表现出以下几个特点：
简洁明了：课文用简短的语言介绍了东方明珠广播电视塔的美丽，使得文章易于理解，适合小学生阅读。
生动形象：文中通过比喻、拟人等修辞手法，将东方明珠塔描绘得生动形象，如将塔比作“巨人”，夜晚的灯光描述为“五光十色”，使得读者能够形象地感受到东方明珠的雄伟壮丽。
优美流畅：课文的叙述语言流畅自然，读起来朗朗上口，如“头顶蓝天，脚踩大地”，这样的句子既符合语言习惯，又给人以美的享受。
富有情感：课文不仅描绘了东方明珠塔的美丽，还蕴含了作者对祖国的热爱和对社会主义现代化建设成就的赞美之情，如“真是一颗美丽的东方明珠”。
富有文化内涵：在描述东方明珠塔时，课文引用了一些成语和诗词，如“五光十色”，这样的用词增加了文章的文化内涵。
图文并茂：课文配有插图，图文结合，使得文章更加生动有趣，有助于学生更好地理解课文内容。
情境交融：课文在叙述过程中，通过描述上海的城市面貌，将东方明珠塔融入其中，使得读者在阅读过程中能够感受到整个城市的繁华和活力。
综上所述，这篇课文在语言上既具有教育意义，又富有艺术魅力，非常适合小学生学习和欣赏。