《东方明珠》这篇课文通过多种方式展现了上海东方明珠塔的建筑美学：
简练的语言描述：课文用简短而富有诗意的语言描述了东方明珠塔的美丽，如“高高耸起的广播电视塔给上海这个繁华的大都市增添了迷人的色彩”，这样的描述既简洁又生动，展现了东方明珠塔作为现代建筑的美感。
形象的比喻：课文中将东方明珠塔比喻为“明珠”，这样的比喻不仅形象地描述了塔的形态，还赋予了其独特的艺术美感，突显了其作为上海象征的意义。
多媒体辅助教学：在实际教学中，教师可以利用多媒体展示东方明珠塔的图片或视频，让学生直观地感受到其外观的雄伟和独特的设计，从而更深刻地理解建筑美学。
对比手法：课文通过对比黄浦江畔的高楼大厦和广播电视塔，突出了东方明珠塔在繁华都市中的独特地位，展现了其作为地标性建筑的视觉冲击力。
情景交融：课文中的描述不仅限于塔本身，还涉及周围的环境，如“黄浦江畔的高楼大厦鳞次栉比，宽阔的外滩马路上车水马龙”，这样的情景交融，使得东方明珠塔的美学价值得以在整体的城市环境中得到体现。
情感渲染：通过描述“五光十色”的灯光效果，课文渲染了东方明珠塔夜晚的美丽景象，让学生在情感上感受到建筑带来的艺术享受。
通过这些手法，课文不仅向学生介绍了东方明珠塔这一具体建筑，更传达了建筑美学的基本理念，即通过形态、色彩、环境等因素的综合运用，创造出既有实用功能又有审美价值的建筑作品。